2018年3月10日 星期六

心理勵志擴展與療癒:占星與光的學習與應用(POD)



 心理勵志擴展與療癒:占星與光的學習與應用(POD)



 



最近在youtube頻道看了很多人都在分享讀書的心得

有時都會找一些工具書啊!理財類的書。語言教育書之類的

但是我大部份都是在傳統的書局購買自已喜歡的書來

看~~因為怕網路書店的書跟在傳統的書局有落差

但是最近上了博客來網路書店之後就徹底改觀了

因為博客來裡面的介紹非常的詳細。像是我訂了 心理勵志擴展與療癒:占星與光的學習與應用(POD)

這本書之後。明天就送到家了,寄送方面可說是非常之快速

而網路書局和傳統書局的優勢在於~~博客來網路書局上有很多的

書可以選擇。價錢也很合理。

自從上網訂購了 心理勵志擴展與療癒:占星與光的學習與應用(POD)書之後,我每月買書的費用也有不少折扣

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商品訊息描述: 行星的能量的確與我們內在力量相應,從星盤可以看出一個人的潛能與發展,如同心靈地圖,行星的相位代表能量的和諧與拉扯,不相容的部份就是我們要下功夫的所在,行運的天王星、海王星、冥王星更是破除僵化,加速促進我們意識的改變,但必須透過與光結合,才能有效地轉化提升自己。

由於坊間占星的書已經很多,本書定位酷酷羊經典頭巾 BF113141-605-10 約會時刻在初學者了解占星與光在生活上的學習與實用,引用《光的課程》及Toni的資料部份,為了尊重原意,如實呈現,而書中所提及的案例背景皆有改寫,若有雷同,實屬巧合。

剛進入《光的課程》系列一的初學者,可以按照行星與星座相關的內容去啟動光,但已進入《光的課程》行星級次以上的同學可憑直覺靈活運用。 每一個人的星盤中,都有十大行星、十二個宮位及十二星座,所不同的是有些行星力量被強化或形成星叢,我們感受到較強的影響力,而沒有行星的空宮,它的能量依然存在,只是隱藏到潛意識層面,當行運的行星走到該宮位時,才被彰顯出來。

一般人比較知道自己的太陽星座,但不清楚月亮星座或目前的行運狀態,例如某人太陽射手,他無法理解自己為什麼喜歡藍色之光更勝於紫色之光,他可能是月亮水瓶或目前正處於行運天王星的相位中。

所以,我們與每一顆行星、每一個星座都有關,只是強弱不同,如果感覺內在情緒或事件很接近,我們就可以運用那個顏色的光來療癒自己。



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ATTACKLINE隊合影。記者 吳思儀/攝影
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企業13年甲級排球聯賽例行賽最後一戰,雖然賽前女子組排名已定,但眾所矚目的是得分后之爭,眾人都很關心中國人纖隊陳姿雅和ATTACKLINE隊譚緹,誰能拿下得分后?但場邊卻出現紀錄爭議問題。

ATTACKLINE教頭鄧衍敏說:「姿雅以前是我華僑的學生,我對她的表現是百分之百的肯定,但我對記錄台的紀錄抱有質疑。」

首局鄧衍敏在譚緹攔網後,罕見動怒,朝坐在底線後方的紀錄員大喊,「譚緹攔到,妳為什麼說7號?」之後又回頭喊說,「不要太過分,做老師還這樣!不要作假。」

賽後談起這一幕,鄧衍敏表示,雖然排名底定,但得分后的個人獎項還沒出來,可是昨天她就對記錄台的紀錄有所質疑,「因為我們一直有在做情報蒐集,昨天我們紀錄陳姿雅是得31分、譚緹25分,但官方的紀錄卻是陳姿雅37分、譚緹22分,雙方落差就有10分。」

鄧衍敏表示,平常平均誤差大概一顆球而已,可是昨天官網落差就有10分,令她感到非常奇怪,原本不想追究,但今天譚緹在第一局有一個很漂亮的攔網,可是回頭時卻聽到記錄員說「寫7號」,還比7的手勢,令她非常不滿意,因為譚緹是5號。

鄧衍敏說:「如果一個人被誤會,當下就會趕緊澄清說她沒有,但當我朝記錄員吼時,她就露出非常尷尬的表情,一副被抓包的模樣,我相信人的第一反應。」

鄧衍敏看到的這名說寫7號的記錄員,是華僑高中的王姓老師,賽後當王姓老師被問及此事時,她回應,「她說我們記成7號,我也想請問說,她怎麼得知,我們那邊記成7號?如果她有疑問,可以去做查閱的工作,紀錄都有紙本為證。」

但實際上單邊的攻守紀錄,以三人一組,坐於底線後方,一人負責判讀比賽,告訴第二人記在紙上,最後一人再根據紙上的數據,輸入至電腦裡。

但如果第一個人看錯了,後面無論是記在紙上,還是輸入到電腦的人,都會跟著出錯。對於如果第一個看的人出錯,是否有其他雙重確認的方式?王姓老師回說:「基本上誰扣球、誰得分,這很難出錯啊!」

鄧衍敏表示,基本上記錄員要有兩個人一起判讀比賽,並要有錄影器材輔助,當這兩個人判讀、說出不同的結果時,也有器材輔助判定結果;期望未來比賽時能改善紀錄問題,加強記錄員培訓。

鄧衍敏說:「我相信排球是教育,我不希望球員在不乾淨的環境下成長,我的球風一直以團隊勝負為主,如果球員有機會爭取個人獎就去爭取,但我不會用輸球來爭取個人獎項。」

談起自己罕見動怒,鄧衍敏說:「我承認我的反應比較大,但我們真的可以公平競爭嗎?我希望這是一個很乾淨的比賽;如果一場球的紀錄差10分,我們要怎麼打?」

鄧衍敏說:「我比較年輕,小路不會走,都走大路,沒想到會這樣。」

今天ATTACKLINE以25:23、25:14、25:21擊敗中纖,鄧衍敏表示,這場比賽球隊整體對中纖的打法,跟特定要給的選手都抓得很明確,因此才得以快速贏球。

單邊的攻守紀錄,以三人一組,坐於底線後方,一人負責判讀比賽,告訴第二人記在紙上,最後一人再根據紙上的數據,輸入至電腦裡。記者 吳思儀/攝影
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商品訊息簡述:

  • 出版社:光的課程資訊中心   
    新功能介紹
  • 出版日期:2011/09/01
  • 語言:繁體中文


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